幼儿园爱国教育教案

幼儿园爱国教育教案

在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园爱国教育教案，欢迎阅读与收藏。

教材分析

中国是一个由56个民族组成的多民族国家，拥有广袤的国土和丰富的资源。然而，大班幼儿很少有机会浏览祖国的名山大川，缺乏民族意识。为了让孩子们了解中国多民族的相关知识，增强他们对56个民族的喜爱和对祖国的认知，使他们在了解中国多民族的同时为自己是中国人感到自豪。因此，我们特别准备了本次活动。

活动目标：

了解中国是一个多民族国家，由汉、蒙、维、藏、朝鲜等56个民族组成，各个民族人民勤劳、聪明、互相团结，共同生活在祖国的大家庭里。初步了解蒙、维、藏、朝鲜、汉5个民族的服饰特点及生活习惯。感受中华民族文化的丰富多彩，产生民族自豪感。

活动准备：

物质准备：邀请教师穿戴蒙、维、藏、朝鲜、汉5个民族的服饰，演绎5种民族的舞蹈音乐；有关这5个民族的PPT，展示他们的风貌、民俗。调查表（见幼儿用书）。经验准备：幼儿提前上网，搜索关于蒙、维、藏、朝鲜、汉五个民族的基本信息。

活动过程：

观看56个民族人物的图片，了解中国是一个多民族国家，由56个民族组成。提问：图片中有哪些民族的人？你知道我们国家有哪些少数民族？（结合各民族的照片，向幼儿简单介绍中国的民族）

小结：我们的国家很大，人口很多，有56个民族，每个民族的服装也不同。他们都是中国人，虽然汉族人口最多，但其他民族的`人口占比相对较少，因此我们把他们称为“少数民族”。不管哪个民族，我们都是中国人，都在一起为祖国的建设做出了贡献。

观看图片或视频，认识、了解蒙、维、藏、朝鲜、汉5个民族的服饰特点及生活习惯。请5位客人上台，幼儿猜测他们的民族。

提问：你认为他们来自哪个民族？你是从哪个方面看出来的？

观看图片或视频，了解各民族的生活环境、风俗习惯（生活在中国的哪个地方，环境状况如何；有哪些美景、美食；穿着和住房形式如何；有哪些特色节日；有哪些文字、舞蹈和宗教情况等）

三、聆听来自五个不同民族的音乐和观看他们独特的舞蹈，探索每个民族音乐舞蹈的特点，自然而然地产生了对于学习民族舞蹈的渴望。

看完每一场舞蹈表演，教师向学生们介绍了相应民族的基本舞步、动作和特点。

汉族的表演时，观众会看到四方功和十字步的出现；藏族的表演则伴随着甩袖和弹簧步，维吾尔族的表演中有手腕转动和进退步等动作；蒙古族的表演中出现了跑马和挤奶等动作；而朝鲜族的表演则会让人看到抖肩等动作的出现。

四、加入“民族大联欢”活动，体验多姿多彩的民族文化，引发自己对民族的自豪感。

接下来的提问环节，学生们被问及最喜欢哪一个民族，想要学习哪个民族的舞蹈。

最后，与五个民族的代表客人告别之际，教师鼓励幼儿要大胆选择自己喜欢的民族，认真学习这一民族的舞蹈，争取在即将到来的大联欢活动中呈现出自己精彩的表演。

教育目标：

1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。

2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人）

3、感受宣传画的乐趣。

活动准备

国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

活动过程：

1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。 师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。 师：解放军叔叔的'升旗的时候是怎么样的？ 师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。 师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）

4、幼儿作画，教师指导。

（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

5、相互交流，张贴幼儿作品。

活动目标

1．了解五星红旗是中国的国旗，认识国旗的基本特征和意义。

2．在升旗时，能够站好，目视国旗，保持肃静。

3．能够整齐地剪下国旗。

活动准备

《幼儿画册》、糨糊、吸管、挂图

活动过程

1．展示各国国旗图片，激发幼儿的兴趣，让他们尽可能地找出五星红旗。教师可以问：“在这么多国旗中，你们能找到我们中国的国旗吗？”

2．学习五星红旗的特点和含义。

3．制作国旗。

（1）教师示范如何整齐地剪下国旗。

（2）制作旗杆，将糨糊涂在左侧边缘，双手同时轻轻卷起，在粘牢后稍作停顿。

4．师生合作，用手工制作好的国旗为教室布置温馨的国庆氛围。

5．播放升旗仪式视频，引导幼儿以整齐的`站姿、目视国旗、静观仪式的态度参与活动。

教材分析

我国是由56个民族组成的多民族国家，国土辽阔、资源丰富。大班幼儿少部分浏览过祖国的名山大川，缺乏一定的民族意识，为了使能够让孩子了解我国多民族的相关知识，提高孩子对五十六个民族的喜爱与对祖国的认知，使孩子们在了解中国的多民族的同时会为自己是一个中国人而自豪，我们特开展本次活动。

活动目标：

1.知道我国是一个多民族国家，有汉、蒙、维、藏、朝鲜等56个民族，各民族人民勤劳、聪明、互相团结，共同生活在祖国的大家庭里。

2.初步了解蒙、维、藏、朝鲜、汉5个民族的服饰特点及生活习惯。

3.感受中国民族文化丰富多彩，产生民族自豪感。

活动准备：

物质准备：分别邀请教师扮演蒙、维、藏、朝鲜、汉5个民族的客人。5种民族的舞蹈音乐；有关这5个民族风貌、民俗的PPT。调查表(见幼儿用书)。

经验准备：幼儿提前上网搜索关于蒙、维、藏、朝鲜、汉五个民族的基本信息。

活动过程：

一、观看56个民族人物的图片，了解我国是多民族的国家，有56个民族。提问：图片中有哪些民族的人？你知道我们国家有哪些少数民族？(结合各

民族的照片，向幼儿简单介绍我国的民族)

小结：我们的国家很大，人口也很多，有56个民族，每个民 ……此处隐藏4003个字……。

四、活动准备：

挂图，国旗，白纸，油画棒。

五、活动过程：

1、集体起立听并跟唱国歌。

2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个_，认识_。

3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

（一）教师介绍背景图。

（二）边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

（三）幼儿作画：添画烟花。

要求：

1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。

2、蜡笔不要涂到桌子上。

6、把作品送给祖国妈妈。

1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日快乐！。

2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。

六、活动延伸：

请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动名称：

活动目标：

1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。

2、尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

活动准备：

1、各种各样的灯笼。

2、材料：长方形色纸、长纸条。

3、工具：油画棒、剪刀、固体胶。

活动过程：

一、认识灯笼

1、各种各样灯笼提问：这些灯笼你都见到过吗？灯笼上的图案是怎么样的？

小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的'，有的是图片，有的有字的。

2、提问：什么时候会挂上灯笼？小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。

3、提问：灯笼用什么材料来做？小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。

二、制作小灯笼

1、教师示范制作小灯笼

2、幼儿操作，教师指导。

三、小小灯笼展教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。

活动效果：通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了热爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。

目标

学习左右分队走、合对走，能调节步伐，保证队形完整。

理解民间故事的内容，了解汉字的由来与作用。知道汉字是由中国人发明的汉字。

尝试认读与图画、象形字相对应的汉字。

学习3的组成和书写，认识分合号，初步理解整体与部分的关系及两个部分数之间的互换关系。

能自主探索找出3的两种分合方法。

了解五星红旗上5颗星星所代表的含义，知道五星红旗是我们中国的象征。

能分辨中国国旗与其他国家国旗的区别。能专注认真地参与升旗仪式。

初步掌握秧歌十字步，后踢小跑步的动作要领。能大胆运用红绸表现欢快的心情。

角色粉演区

●中华美食街

了解祖国民俗特产的多样性。能够自主分配角色并积极参与游戏体验。

●茶艺馆

幼儿观察茶叶的不同特点，学习简单的泡茶方法，体验中国的茶文化。美工制作区

●螃蟹

掌握画螃蟹的方法，用淡墨侧锋百身体，浓墨中锋画整

●俏花旦

了解個花旦妆容的特点，能利用不同颜色球或低结构材料有规律地塔配装饰俏花旦。

●五角星

尝试按示意图的步骤用对角折等方法折剪出五角星。拼插建构区

●拼插武器

了解坦克等几种幼儿常见的旱事武器的'特征。鼓励幼儿大胆利用雪花片，运用竖向、转向连接方法插想克、直升机、装甲车等武器。

音乐表现区

●红绸舞

掌握十字步、后属小驼步的基本舞聞步伐，动作协调地跳红舞。

●国旗国旗红红的哩

理解歌词内容，能唱准体止符，掌握连贯与跳跃相结合的歌曲演唱方法，发幼儿对国旗的热爱。语言阅谈区

●国庆节趣事

能够回顾、杭理国庆节期间外出游玩的越事，并能完整、连贯地讲述。

●小小皮影戏

知道皮影戏是我国传统民间艺木形式的一种。学习在皮影台上操作皮影道具来讲述微事。

语言领域理解民间故事的内容，了解汉字的由来与作用。知道汉字是由中国人发明的汉字。尝试认读与图画、象形字相对应的汉字。

科学发现区

●升国旗

自主制作国旗升降提型，探索国旗是如何升起来的，并了解滑轮运动的原理益智游戏区

●汉字转盘

能将图通、象形字、汉字一一匹配，加课的几对汉字结构和象形特点的认知。

数学活动

1．国升起来（科学、社会）

2．红绸舞（音乐、社会）

3．有趣的汉字（语言、科学）

4．水器一一轴（美术、科学）

5．为祖国妈妈庆生日（半日活动）

6．2和3的加法（数学）

7．有趣的水墨画（美术）

户外体育活动

1．体育活动：旗比赛

2．体有游皮：跳房子

3．自主体育活动：见（自主体育活动参考表）

生活活动

1．指导幼儿盛饭菜时动作要轻，根据自己的进食量盛适量饭菜。

2．提醒儿有序端取饭菜，安静进餐，对个别挑食、偏食以及暴食的幼儿给予及时的指导和帮助。

3．鼓励幼儿身体不适时主动告诉教师。教师根据实际情况及时调整幼儿的进餐量

环境创设

1．与幼儿一起用彩带、皱纹纸等材料布理活动室，增加国庆节目气氯

2．制作祖国妈妈“生日树”，井自制祝福贺卡悬挂在生日树上，以表达对祖国妈妈的美好机播。教师引幼儿互相交流。

3．将教师和幼儿共同收集的象形文字和现代汉字展示在黑板上，引导幼儿感知、阅读汉字，了解汉字的演变过程。

4．创设“中国时事新闻角”信息区，引导幼儿关注国家大事，主动了解中国的变化、发展。

家园社区

1．家长幼儿参观社区的节日环境，观看国庆活动，感受浓厚的节日气氯。

2．请家长和幼儿一起到图书馆或上网收集各地民俗活动的国片，幼儿了解民俗文化的知识。

3．请家长和幼儿一起收集象形文字和简单的汉字，让幼儿把它们书写在卡社区片上，带到幼儿园和同伴交流。

4．请家长协助幼儿收集专中秋节相关的故事、古诗等，帮助幼儿加深对中秋节的了解。引导儿观察月亮的变化并阅读《我爱你中国》第8－9页，与教师一起记录月亮变化的过程。

5．★好爸爸亲子共读：中国传统寓言、童话。