幼儿园小班教案

幼儿园小班教案优秀[15篇]

作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班教案1

一、教学目标

1.让幼儿了解“春天”的特点和变化。

2.培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

3.帮助幼儿认识春天的生物特征，如花、草、树等。

二、教学内容

1.春天的特点和变化。

2.春天的生物特征。

3.春天的活动和游戏。

三、教学步骤

1.导入

教师可以通过播放春天的视频或图片，让幼儿感受春天的气息和变化。同时，教师可以询问幼儿对春天的认识和了解。

2.学习春天的特点和变化

教师可以通过图片、故事等方式，让幼儿了解春天的特点和变化，如气温升高、天气变暖、草木发芽等。同时，教师可以让幼儿做出相关的`动作，如伸展、踏青等，让幼儿感受到春天的气息。

3.学习春天的生物特征

教师可以通过图片、实物等方式，让幼儿认识春天的生物特征，如花、草、树等。同时，教师可以让幼儿观察花的颜色、形状等特征，让幼儿了解花的生长过程。

4.学习春天的活动和游戏

教师可以通过游戏、活动等方式，让幼儿感受春天的乐趣。如踏青、采摘、种植等活动，让幼儿了解春天的生态特征，同时培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

5. 总结

教师可以通过问答、小结等方式，让幼儿回顾学习的内容，加深对春天的认识和了解。

四、教学评估

教师可以通过观察幼儿的学习情况、听取幼儿的表达和回答问题的能力，来评估幼儿的学习成果。

五、教学反思

教师可以根据幼儿的学习情况和反馈，对教学内容和方法进行调整和改进，以达到更好的教学效果。

幼儿园小班教案2

活动目标：；

1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。；

2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。；

3、培养幼儿手眼协调的能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动重难点：

1、重点：学习认识兔子的主要特征。；

2、难点；了解兔子的生活习性。；

活动准备：

实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许，竹笼子一个。

活动过程：

（一）活动导入；

1、组织幼儿安静坐好。；

2、引入新课《长耳朵兔子》。；

师：将兔子抱进活动室，激发幼儿兴趣。请小朋友看看，今天是谁也到我们教室来了？（兔子），小兔子可爱吗？（可爱）。它有两只什么样的耳朵？（长长的耳朵），我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗？好！下面我们一起看看长耳朵兔子，它有哪些方面特征。

（二）活动指导；

1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。

指导语：

（1）、看一看，兔子长什么样？你最喜欢兔子的哪个部位（逐一观察兔子的每一个部位，突出兔子的观察与认识）。

（2）、摸一摸，大胆说出你的感觉（如：兔子的毛白白的，毛茸茸的.很光滑）。

（3）、学一学兔子是怎样走路的。请一幼儿上来示范兔子跳的动作。然后问大家：兔子是怎样走路的？（蹦蹦跳跳）。

（4）、兔子喜欢吃什么？（胡萝卜、白菜、青草）请一幼儿喂兔子。

2、编儿歌：小兔子。

（1）、请小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚，编成儿歌好吗？

综合小结：

耳朵长，尾巴短，一张嘴巴分三瓣。

后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳真可爱。

（2）、幼儿学儿歌。

3、小实验：兔子的耳朵是怎样转动的？

（1）、将小兔放入竹笼子里，教师提醒幼儿要注意观察兔子的耳朵会不会转动。教师猛然击掌。然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的？兔子的耳朵是怎样转动的？问什么地方转动？（向上、向后）

（2）、请幼儿击掌，再实验一次。

4、带小兔子到草地上玩耍。；

师：请小朋友注意观察小兔子的动作，不要惊吓小兔子。

（三）、活动结束；

1、德育教育方面，小兔子很可爱，也很逗人喜欢，如果小朋友家里饲养有小兔子，注意观察吃东西的神态，有人经过时的表现等等。小兔子也很善良，要向它学习讲卫生、爱清洁，做个乖孩子好吗？

2、下课。

幼儿园小班教案3

活动目标：

1、乐意观察春天的各种事物，发现小草在春天的明显变化。

2、尝试用完整的语言表现对儿歌的理解。

3、能分析儿歌，培养想象力。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

重点难点：

用完整的语言表达春天各种事物的变化。

活动准备：

事先带孩子观察过小草、图夹文、观察小草时的照片

活动过程：

一、小草变了

（通过小草的变化引起幼儿的关注）

1、出示小草变化过程的ppt

提问：春天到了，小草有什么变化吗？（变绿、变大、变开心）

在播放ppt时候配上音乐和语言

2、追问：为什么小草会变开心呢？

小结：就像你们说的，草地长出绿头发了（同时出示图夹文：小草长出绿头发），所以交到了许多好朋友，看他们都来了。

二、我和小草做游戏

（通过和小草玩游戏，初步理解儿歌，并在说说、的过程中乐于学说儿歌）

1、播放ppt

提问：你们在和小草玩什么呀？（孩子讲的`是自己和小草玩的内容如踩、走等）

2、播放录像

提问：你们和小草玩了这么多好玩的游戏，有一个人他也在和小草一起玩，看看他们在玩什么？

小结：图夹文小结（我用脚趾梳梳它）

追问：你们有没有和小草玩过这样的游戏呢？

你有什么感觉？

小结：出示两个图夹文（小草痒得咯咯笑、亲亲我的小脚丫）

三、小草对我唱唱歌

（完整欣赏儿歌，愿意念儿歌）

1、刚才我们和小草一起玩了很多游戏，现在小草还为我们准备了一首好听的儿歌，名字就叫绿头发。（出示图夹文名字）

老师配音乐念儿歌

2、你们喜欢小草的儿歌吗？让我们一起来学一学吧。

学念后引导幼儿在草地上边玩边念儿歌

幼儿园小班教案4 ……此处隐藏5270个字……形状也都是两头大中间向里凹，并且所朝的'方向是相反的。

7、教师小结：外形一样、颜色一样、大小一样、鞋底的形状和花纹也一样，凹型所朝的方向不一样的两鞋子叫一双，所以要放在一起。

8、幼儿相互检查、验证，并把找对的鞋子放到鞋架上。

（四）养成整理鞋子的好习惯

1、师：我们的小朋友真是太棒了，把娃娃家的鞋子一双一双的摆放整齐，这下娃娃的爸爸、妈妈和宝宝要穿鞋就很方便，也不会穿错了，看上去也很漂亮。

2、平时，我们回家换下来的鞋子也要一双一双的放整齐，下次穿的时候会又方便又快，而且，看上去也舒服。

幼儿园小班教案12

小班音乐活动：钻泥巴

活动目标

1.学说儿歌，理解儿歌内容。

2.能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。

活动准备

1.活动前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。

2.《小豆豆发芽了》教师教学资源，《钻泥巴》。

活动过程

1.认识小豆子。

师：小朋友，你们看老师带来什么？（是豆子）你们知道小豆子是怎样发芽的吗？

请幼儿结合生活经验说一说。

师：今天老师也带来了一些小豆芽，小朋友们来看一下，你看到的小豆芽是什么样子的`？

幼儿描述自己观察小豆芽的样子。

2.了解豆子发芽的过程。

师：小朋友老师带了一段有关小豆芽的生长全过程的视频，我们来一起看一看小豆芽是怎样发芽的。

教师播放课件《小豆豆发芽了》。

3.学唱儿歌，并初步尝试用身体动作表现儿歌。

师：小朋友，小豆芽是从哪里钻出来的？（泥土里钻出来的）谁能来学一学小豆芽钻出泥土的样子？（个别幼儿模仿一下）小朋友们学得真像，都能把小豆豆发芽的过程表现出来，那今天老师也把小豆豆从泥土钻出来的过程编成了一首儿歌，下面我们来一起学习儿歌《钻泥巴》。

4.组织幼儿学习儿歌《钻泥巴》。

（1）教师完整朗诵儿歌。

（2）图文并茂表现儿歌《钻泥巴》，便于幼儿学习。(3遍)

（3）引导幼儿加上手的动作学说儿歌。

“小豆豆，种地下”。（十指交叉握拳。）

“发了芽，钻泥巴”。（双手合掌。）

“钻一下，”（双手合掌往上钻。）

“动一下。”(双手合掌左右扭动。)

“钻呀钻呀钻得快，”（双手合掌左右扭动）

“钻出两片小叶叶。”（双手打开变成两片小叶叶）

5.引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过。

6.请幼儿分组扮演小豆芽，边念儿歌边用身体随音乐做有趣的动作，表现豆芽“钻”出泥土的动作。

延伸：

师：请小朋友跟着老师到外面去种豆豆好吗？

幼儿园小班教案13

活动目标：

1． 能用自己的语言讲述图片的主要内容

2． 乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己的想法

3． 熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园的情感

活动重点：能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容

活动准备：

物质准备：图片若干（幼儿在园内各处活动·游戏的图片）

经验准备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解

活动过程：

一．教师出示一张图片，引导讲述，引起幼儿兴趣。（这张图片上有什么？谁在做什么？这是哪里？）

二．幼儿讲述

1。教师继续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容，教师适时帮助，指导幼儿用简短的.语言进行讲述

2。将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，互相说一说自己的图片上有什么，有谁在做神么，这是哪里

3。 教师小结，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情

三．结束

请幼儿将图片带回家和家长分享，用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听

幼儿园小班教案14

活动目标

1、引导幼儿大胆在蛋糕里添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。

2、培养幼儿对美术活动的兴趣。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、训练幼儿的绘画能力。

活动准备：

蜡笔，幼儿活动材料《美术》第5页。

活动过程

一、谈话。

1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？

2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？自己最喜欢蛋糕的哪一部分？

3、小结：蛋糕有各种各样的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各种各样的水果、巧可力等。

二、示范讲解。

今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示，画桔子就用黄色的笔画一个半圆，这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的'各种水果、巧克力和生日蜡烛，再涂上好看的颜色。提醒幼儿作画时，用鲜艳的颜色，注意画面的整洁。

四、展示幼儿作品，讲评。

1、引导幼儿相互欣赏、评价。

2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。

3、老师总结评价。

幼儿园小班教案15

活动目标：

1、熟悉儿谣，并能边念语词边做动作。

2、有初步的爱护环境的意识。

3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

活动准备：

音乐、小丑图片、红和绿的贴纸(每人一份)、大鼓和小鼓

活动重点：

快乐的感受音乐中诙谐、有趣的儿歌韵律。

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿的兴趣：

故事引导：今天老师请来了小丑先生来我们这里演出，他带来的节目是：小丑先生吹泡泡糖，小丑先生最喜欢吹泡泡糖了，每当他要演出的时候都要吹泡泡糖，可是这泡泡糖很调皮的'，我们听听小丑先生的泡泡糖吹到哪儿去了好吗?

二、欣赏感知

1、教师播放音乐《泡泡糖》。提问：小丑先生的泡泡糖粘到哪儿去了?

师小结：泡泡糖粘到了小脸旁、小屁股和小肚子上，泡泡糖可真调皮呀。

2、教师和幼儿一起跟随音乐做动作。

3、师：现在请小朋友起立我们一起来跳一跳吧！

4、师示范，幼儿两两结合进行游戏。

三、结束部分：

师：我们知道了泡泡糖很黏，所以，小朋友以后在吃完泡泡糖，就请小朋友用纸把吃过的泡泡糖包起来，扔到垃圾桶里面，做一个爱护环境的好孩子，好吗？小朋友你们玩得开心吗？好了，今天我们的游戏先玩到这里吧。

小百科：

泡泡糖是以天然树胶或甘油树脂型的食用塑料作为胶体的基础，加入糖、淀粉糖浆、薄荷或白兰香精等，调和压制而成。