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幼儿教学教学计划

时间：2025-05-15 22:05:01 阅读全文下载本文

幼儿教学教学计划集锦四篇

时间过得飞快，我们的教学工作又迈入新的阶段，让我们对今后的教学工作做个计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的幼儿教学教学计划5篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿教学教学计划篇1

一、情况分析

本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的快乐，喜爱各种手工活动，绘画能力有了一定的提高。本学期将继续培养幼儿自由作画的能力，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、创造美的情趣。

二、活动目标

1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化

化自己的`生活或开展其他活动。

6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、实施措施

1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。

2、创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机。

3、运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓励幼儿积极创造。

4、美术教育与其他各领域之间相互渗透。

四、教学进度安排

1、常规常规

2、红、黄、蓝构成(欣赏)七巧板(绘画)

3、爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工)

4、黑白装饰画(绘画)布老虎(一)(欣赏)

5、放假放假

6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣赏)

7、百老汇爵士乐(欣赏)美丽的花边(一)(欣赏)

8、美丽的花边(二)(绘画)妙妙线(手工)

9、彩条的舞蹈(手工)爸爸的领带(绘画)

10、小蜗牛出来了(手工)纸袋玩偶(手工)

11、阿福(欣赏)说唱陶俑(欣赏)

12、笑得露出牙齿的脸(绘画)好朋友的脸(手工)

13、哭泣的女人(欣赏)变脸(绘画)

14、哈哈镜里的你(绘画)树叶的照片(绘画)

15、一片大大的树叶(绘画)一地的树叶(手工)

16、秋菊(绘画)兔儿爷(一)(欣赏)

17、兔儿爷(二)(手工)颜色变变变(欣赏)

18、秋天的菊花(绘画)堆雪人(绘画

19、再见吧，冬天(绘画)雪花和雨滴(绘画)

20、大树(绘画)雪花(绘画)

21、镜里的我(绘画)镜里的妈妈(绘画)

22、复习复习

幼儿教学教学计划篇2

一．指导思想

音乐，也算是学生喜爱的一门学科，学生们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐除了一些简单的儿歌外，还有音乐欣赏。

音乐是一门丰富的学科，我们老师的任务就是把音乐课上的活跃，让每一个幼儿都融入音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢的展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐、歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让学生增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮学生修身养性，帮学生静下心来。

二．教育目标

1.一学期会唱15首儿歌，六个欣赏内容

2.引导学生掌握发音技巧，唱出纯净自然的声音，良好的声音观念，为进一步学习音乐打下扎实的基

础。

3.通过学习使学生的音域得到扩宽，歌曲情感把握即准确表现歌曲内容，学会利用气息。

4.发展学生的情感、美感，发展学生的基本音乐能力。

5.按音乐的节奏欢快的唱好歌曲，让学生用自己的方式展示自己，培养学生音乐表现能力的粗潜意识。

6.发展幼儿的感知觉

三．教学内容

1.发声训练

通过练声让学生掌握唱歌的技巧及正确的演唱姿态，通过上学期统一的训练，这学期可分两组进行练声。要求音准，口型，气息在正确的状态下发声。本学期除了mi、a、o,还增加一个哼鸣发 eng 的音。

2.节奏，音节，练耳及音乐常识的训练

（1）.能够准确的掌握基本节奏，da dada dadadada da(a) da(a)(a)(a) 通过节奏卡片能准确

的读出来，并且说出音符的名称。

（2）.能听出一连串的音节，并且能跟琴唱出来(do re mi fa sol la si do)

（3）.听音并用a或o模唱音高，知音有长短、强弱，并且能听出来。能够认识简单常用的音乐符号。

3.学唱部分

这学期的儿歌音乐类型仍不脱离欢快活泼，并且有几首儿歌歌词有趣，节奏欢快流畅，便于激发学生的学习兴趣，歌词好记朗朗上口。同时也添加了一些大型儿歌，为了学生练习合唱选用，这类儿歌可采用，多念、多听、多唱、变换形式唱，由此不会让学生感到厌倦。

4.欣赏

为了增加学生的音乐素质，这学期欣赏课由三节课增加到六节课，而且欣赏内容丰富，包含乐器欣赏，音乐剧，乐曲...加强学生的音乐素质，培养音乐情感。

四．重难点

音乐的表现力，能准确的掌握节奏、节拍、力度。音阶的唱名。听音的训练，每首歌的.表达能力。

五．学生分析

通过上一学期学习学生们已经具备了正确唱歌的能力，也对乐理基础知识有了初步的了解，适应了上课的模式，大多数同学能够自己表现音乐，有表情的演唱，由于年龄特点孩子们活泼好动，练声时尽量缩短时间，形象化的练声更有效果。

六．提高教学质量的措施

1.细致、认真的备课，做好课前准备，丰富的教具，多彩的内容。

2.各别生各别对待，不同的学生采用不同的教育手段善于观察学生对音乐的哪方面感兴趣，着手培养。

3.课堂上更多的时间留给同学，让他们借着音乐展示自己。

4.课后总结，将不足发觉后寻求措施，将优点继续保持，取长补短。

5.课程导入，完整的课堂离不开一个好的课前导入，所以这也是结合生活与童话的所在，利用这些孩子感兴趣话题引入一个课堂。

6.语言多变，面部表情多变。用孩子的语言讲课，用孩子的表情沟通。最重要的是要善于利用肢体语言，用无声控制有声。

幼儿教学教学计划篇3

一、班级情况分析；

本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题。

二、本学期幼儿能力的培养重点和措施：

1、培养孩子良好的学习习惯，学前班，是孩子在学前班学习生活的最后一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

2、培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。

3、培养幼儿的求知欲和好奇心，好奇心是幼儿的共同特点，我们班的孩子对事物感兴趣，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的`一些智力活动和兴趣活动。

4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

a、进入学前班以后，孩子的集体意识有了一些进步。并以大哥哥大姐姐的身份而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

b、培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

三、教学目标和要求（识字与写字）：

1、喜欢学习汉字有主动识字的原望。

2、认识常用汉字200个。会写50个。

3、掌握汉字的基本笔划，能按笔顺规则写字。字写得正确。端正整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

四、教学语言领域安排：

1、学说普通话，蓫步养成说普通话的习惯。

2、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

3、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事，学习故事认识常用汉字200个。会写50个。

4、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。